Integrative Lerntherapie (ILT)

Die integrative Lerntherapie ist eine pädagogisch-psychologische Methode, die sich an der individuellen Situation und dem aktuellen Entwicklungsstand des Kindes orientiert. Auf dieser Grundlage wird eine gezielte Förderung im Bereich des Lesens und Schreibens angeboten. Das Ziel besteht darin, die Kinder weder zu über- noch zu unterfordern und ihre Lese- und Schreibfähigkeiten schrittweise zu verbessern. Neben den fachlichen Kompetenzen werden auch wichtige Lernvoraussetzungen wie Aufmerksamkeitssteuerung, planvolles Handeln, Merkfähigkeit und Sprachverarbeitung gefördert.

Darüber hinaus berücksichtigt die Lerntherapie die emotionalen und psychosozialen Aspekte des Lernens. Wiederholte Misserfolge können sich auf das Selbstwertgefühl und die Lernmotivation eines Kindes auswirken. Daher ist ein zentrales Ziel der Therapie, das Selbstwertgefühl, die Selbstwirksamkeit und die Freude am Lernen zu stärken. Diese therapeutischen Aspekte sind in der Behandlung der Teilleistungsstörungen ebenso wichtig wie die Übungsanteile.

Begleitend finden regelmäßige Beratungen und ein Austausch mit Eltern und Lehrkräften statt.